תנודות מחזוריות בחילוף הגזים בבננות במטע בתנאי עקה

Size: px
Start display at page:

Download "תנודות מחזוריות בחילוף הגזים בבננות במטע בתנאי עקה"

Transcription

1 תנודות מחזוריות בחילוף הגזים בבננות במטע בתנאי עקה יאיר ישראלי / בננות, צמח נסיונות אור שפירא / מו פ צפון אמנון שוורץ / מכון סמית למדעי הצמח וגנטיקה בחקלאות, הפקולטה לחקלאות, רחובות מדידות חילוף גזים בבננות במטע בעמק הירדן מתגלה, במצבים מיוחדים, תנודה מחזורית של מוליכות הפיוניות ושל קצב קיבוע דו תחמוצת הפחמן. תנודה זו מתעוררת בעקבות חשיפת עלי הבננה למצבי עקה כמו רוח, לחות יחסית נמוכה וגירעון גבוה בלחץ האדים, חשיפת הצמח לטמפרטורות גבוהות במיוחד ולטמפרטורות נמוכות בחורף כמו גם חשיפה לתנאים חריגים של קרה והשקיה גרעונית. ברשימה זו תוצג התופעה של תנודות מחזוריות בחילוף הגזים בבננות בהשפעת תנאי עקה במחקר הנ ל, ויידונו בקצרה ממצאים שהתקבלו בעבודות מאוחרות יותר שנערכו בבננות בעמק הירדן בכלים מתקדמים יותר מבוא בשנות התשעים של המאה הקודמת עסקנו בלימוד מקיף של השי פעת תנאי הסביבה וגורמים פנימיים הקשורים להתפתחות הצמח על חילוף הגזים בבננות בתנאי שדה. המחקר התפרש על פני מספר שנים, התמקד ברובו בעמק הירדן, ובמהלכו בוצעו מעל 1,500 מדיי דות של חילוף גזים במטע, תוך שימוש במערכת מדידה מיטלטלת סגורה מסוג.LI 200 במרכז המחקר עמדה תגובת צמח הבננה לשיי נויים בשטף הקרינה הפוטוסינתטית, לטמפרטורת הסביבה, לגירעון בלחץ אדי המים באוויר ואספקת המים לצמח )ישראלי, 2000(. כמו כן נבחנה השפעת גורמים פנימיים והתפתחותיים כמו גיל העלה, הבי דלים בין אימהות ונצרים, דרגת התפתחות הצמח והבדלים בין זנים שונים. מדידות חילוף הגזים בוצעו בתנאי סביבה שונים במטעים מסחריים וכן בחלקות ניסוי ייעודיות, בהן נערכו ניסויים מכוונים לצורך זה: ניסוי הצללה, ניסוי הצמאה, ניסוי השקיה במנות מים שונות, ניסויי זנים וכדוי מה. חילוף הגזים בבננות בשדה הראה בדרך כלל אחידות רבה כאשר המדידות נעשו בתנאים סטנדרטיים. היינו, כאשר חילוף הגזים נבדק בצמחים הגדלים במטע בתנאים דומים, בדרגת התפתחות דומה ובעלים בגיל דומה הפונים לשמש )או מוצלים(. במקרה כזה התקבל שעור דומה של קצב קיבוע פחמן )פוטוסינתזה( ושל שעור הדיות או מוליכות הפיוניות למים. ההבדלים בין צמחים שונים באותה אוכלוסיה היו קטנים וההשתנות על ציר הזמן הייתה רציפה. Alon Hanotea vol. May עלון הנוטע שנה ס ו, מאי 2012

2 ענף החודש הבננה שונה מאוד מהאשכולית לדוגמה, שבה נרשמה תנודה מחזורית גם בתנאי גידול מיטביים, תופמ עה המכבידה על לימוד תגומ בת הצמחים לתנאי סביבה שונים. רוח מזרחית יבשה גרמה בבננה לתנודות מחמ זוריות סימולטניות עם זמן מחזור של דקות וממ שרעת עמוקה. השוואה בין התנודות באזור מוגן מרוח לאזור חשוף לרוח מעידה על התפקיד החשוב שהיה לרוח היבשה ביצירת התנודות. כאשר תנאי הסביבה נעשים קשים יותר גדלה המשרעת של התנודות וגדל ה- CV של ממוצע המדידות אולם, במקרים אחדים רשמנו לפנינו חריגה מהמהלך הרגיל שתואר לעיל. קרה שבתוך קבוצת צמחים שנמדדה בפרק זמן קצר נמי צאו כאלה שחרגו מאוד מהממוצע בערכי קיבוע הפחמן ומוליכות הפיוניות, אם כלפי מעלה ואם כלפי מטה. תופעות חריגות אלו הביאו אותנו למחשבה שייתכן כי מתקיים בבננה בתנאים מסוימים תהי ליך של תנודות מחזוריות בשיעור קיבוע הפחמן ומוליכות הפיוניות, כפי שנמצא בצמחים רבים אחרים. מדידות חוזרות שבוצעו בעלי בננה במטע במהלך מספר שעות מראות שבתנאים מסוימים אכן מתקיימות בבננות תנודות מחזוריות בחילוף הגזים. בניתוח לאחור של מדידות חילוף גזים שבוי צעו על ידינו במהלך השנים, הוברר לנו שאכן בתי נאים מסוימים התקיימו תנודות מחזוריות שלא היינו מודעים להן בשעתו. ברשימה זו תוצג התוי פעה של תנודות מחזוריות בחילוף הגזים בבננות בתנאי עקה שארעו במחקר הנ ל, ויידונו בקצרה ממצאים שהתקבלו בעבודות מאוחרות יותר שני ערכו בבננות בעמק הירדן בכלים מתקדמים יותר.)Zimmermann et al., 2009( שיטות שיטת של חילוף הגזים בבננה בתנאי שדה במחקר זה נסקרה במפורט )ישראלי, 2000( ונמסור כאן את עיקרי הדברים בלבד. המדידות בוצעו באמצעות מערכת ניידת, סגורה מסוג (Li-Cor Inc., Lincoln N.E. USA) LI 200 תוך שימוש בתא מדידה בנפח 1 ליטר. פיסת עלה בשטח סמ ר נסגרה בתוך תא השקוף למשך כ- 30 שניות ובתקופה זו נמדדה הירידה בריכוז הפד ח,)CO2( השינויים בלחות היחסית, השינויים בטמפי רטורת העלה והאוויר בתא ובשטף הקרינה הפוטוסינתטית Photosyn- )thetic Photon Flux) PPED Density הנופלת על העלה. מוליכות שכבת הגבול Conductance( )Boundary Layer בתא הייתה בדרך כלל 1.45 מול למ ר/שנייה. תיפעול המערי כת בוצע בהתאם להוראות היצרן )198 )Li-Cor, ותוך התחשבות בהערות 1990( McDermitt,.)Leuning and Sands, 1989; יחס הפיוניות בין הצד התחתון של העלה לצד העליון הוא 2 ל- 1, לפי מדיי דות שלנו ולפי נתונים נוספים )1953.)Shmueli, נערכה על פיסת טרף שנקרעה באופן טבעי )כפי ששכיח בבננות( מתוך הטרף לאורך העורקים הצדדיים )אבל נשארת כמובן מחוברת לעורק המי רכזי(, או פיסה דומה שהוכנה על ידינו כשעה לפני. לעיבוד תוצאות נעזרנו בתוכנה הייעודית שפותחה and( Leuning.)Sands,1989 מרבית המדידות נערכו בתנאים סטנדרטיים: קטע הטרף הנמדד היה בדרך כלל בעלה השלישי עד החמישי במרכזו, או בשליש המרחק מבסיס העלה ובאמצע המרחק בין שולי העלה לבין העורק המרכזי. כאשר המדידות נעשו באור, נבחר ככל האפשר קטע טרף הפונה ישירות לשמש, כך שלא יהיה צורך לשנות את מיקומו בעת. כל מדידה נמשכה כ- 30 שניות, אולם המעבר מצמח לצמח או מעלה לעלה והתייצבות המערכת נמשכים 1 עד 1.5 דקות. ניתן לעבור אם כן למדידה נוספת כל שתי דקות לערך. יש לזכור, עם זאת, שבמערכת סגורה לא ניתן להאריך במדידה לזמן רב )מעבר ל שניות(, משום שהתנאים בתא משתנים, ועלולים להשפיע על העלה הנמדד. המדידות נעשו לרוב בצמחים מהזן גרי נד ניין AAA( )Musa acuminata, בשלב גדילה מתקדם, מגובה 80 ס מ ועד גובה ס מ, לפני הפריחה. הבננות בעמק הירדן מושקות ומוזנות בשפע, והמדידות נערכו בצמי חים שקיבלו השקיה והזנה מיטביות, אלא כאשר ננקב אחרת. לבדיי קת נושאים מיוחדים, כמו השפעת הקרינה, השפעת רטיבות הקרקע, השפעת הטמפרטורה, השפעת השלב הפנולוגי, השפעת הזן, השפי עת העונה וכיוצא באלה, נערכו כמובן מדידות בתנאים המתאימים לנושא הנבדק. למערכת ה- 200,LI כמו למערכות מדידת חילוף גנים נישאות אחרות, יתרונות ומגבלות. מההיבט שלנו היתרונות החשובים הם ניידות טובה, יכולת להגיע עם תא לעלים בגובה 4-3 מ )לאחר שהארכנו את הצינורות המחברים את התא למכשיר ( והאפשרות לקבל מדידה מדויקת מאוד של קצב הפוטוסינתזה )קיבוע הפחמן(. המגבי לות הן הירידה בריכוז ה- CO2 במהלך, בגינה מוגבלת זו לזמן קצר, עד 30 שניות, כמו גם השגיאה הגדולה יחסית במדידת מוליכות הפיוניות, שגם אותה ניתן לצמצם באמצעות תפעול נכון McDermitt,( Sands, 1989 ;1990(. Leaning and במערכת זו אין למפעיל שליי טה על הקרינה הטבעית הנופלת על העלה, אלא יכולת תיעוד שלה בלבד, והאפשרות לשלוט בריכוז הפד ח ההתחלתי בתא מוגבלת אך אפשרית al.,1989(.)mcdermitt et תאור התנאים הספציפיים ששררו בחלקות בהן נצפו התנודות בחילוף הגזים יוצג עם התוצאות. תוצאות 0 השפעה של עקת יובש ורוח על תנודות מחזוריות בבננות: החשד בקיומן של תנודות מחזוריות בחילוף הגזים בבננות כתוצאה מתנאי עקה התעורר בנו לראשונה בחלקה מנטיעת קיץ, שבה נבדקה השי תנות חילוף הגזים במהלך הירידה בטמפרטורות במעבר מהסתיו לחורף. מדובר בחלקה בתל קציר שניטעה באוגוסט 1995, על קרקע שקודם לכן היה נטוע בה פרדס ועברה הסבה לגידול בננות. ההתפתי חות ההתחלתית הייתה מצוינת, ובראשית אוקטובר 1995 הגיעו הצי מחים במטע לגובה של כ- 1.4 מ והיו בצמיחה נמרצת. מחזור מדידות ראשון בחלקה נערך ב , בשעות הבוקר המאוחרות )טבלה 1(. נמדד חילוף הגזים בשבעה עלים, כל אחד בצמח שונה, במיקום סטנדרטי בצמח ובעלה. תנאי הסביבה במהלך היו נוחים עם טמפרטורת עלה 29.9 מ צ ו- VPD )בין העלה לסביבה(.kPa 2.32 בטבלה 1 מוצג חילוף הגזים )פוטוסינתזה ומוליכות הפיוניות למים( בחלקה מנטיעת ראשית אוגוסט 1995, בשטחי תל קציר בארבעה ימי מדידה, בתנאי סביבה שונים )חלקה 1(. המדידות נעשו בעלה 3 עד 5 מהלולב. כל המדידות בוצעו בעלים הפונים לשמש. במצב זה קצב הפוטוסינתזה הממוצע היה 2.8 מיקרומול CO2 למ ר שטח עלה/שנייה ומוליכות הפיוניות הממוצעת 54 מילימול מים/מ ר Alon Hanotea vol. May עלון הנוטע שנה ס ו, מאי 2012

3 שטח עלה/שנייה, מוליכות גבוהה מאוד המעידה על קצב דיות מהיר. אולם לענייננו כאן, המדד החשוב ביותר הוא מקדם ההשתנות, CV )קיצור של,Coefficient of Variation שהוא סטיית התקן, מבוטאת באחוזים מהממוצע( המעיד על מידת האחידות )או השונות...( של תוצאות המדידות. ב בבוקר נמדד CV של הפוטוסינתזה - 5%, ושל מוליכות הפיוניות - %, ערכים המעידים על אחידות רבה )טבלה 1(. לאחר יומיים, ב , נערכה בשעה דומה מדידה חוזרת בחי לקה, אולם הפעם מזג האוויר היה שונה: נשבה רוח מזרחית יבשה, שרקייה, והבחנו בחלקה בשני אזורים: אזור אחד המוגן יחסית מהרוח בשדרת ברושים, ואזור שני חשוף לרוח מזרחית. באזור המוגן מהרוח נמדדה לחות יחסית של 20% והגירעון בלחץ האדים עלה-סביבה בתא היה.kPa 3.8 באזור החשוף לרוח הייתה הלחות היחי סית 15.5% בלבד והגירעון בלחץ האדים עלה-סביבה.kPa 5.05 בטבלה 2 מוצגים תנאי הסביבה במהלך המדידות בחלקה מס 1 שתוצאותיהן מוצגות בטבלה 1. הקרינה, טמפרטורת העלה וה- VPD עלה-סביבה נמדדו באמצעות ה- Li-Cor וכל ערך הוא ממוצע כל המדידות. טמפרטורת האוויר והלחות היחסית במטע נמדדו בתא מדידה פתוח פעם אחת בכל מחזור מדידות. הקרינה ביום זה הייתה נמוכה מ יומיים קודם לכן, וזאת בגלל האובך, האופייני לימי שרב כאלה, אולם הצמצום בשעור קיבוע הפחי מן - מ- 2.8 ל- 18. מיקרומול CO2 למ ר/שנייה באזור המוגן מהרוח )טבלה 1( עלה על המתבקש מהירידה בקרינה והושפע ללא ספק מסגירת הפיוניות, כאשר מוליכות העלה פחתה ביותר ממחצית )טבי לה 1(. אולם ההבדל הבולט מכל בין חילוף הגזים ב- 24. ל- 2. היה בשונות שבין המדידות: למרות שב- 2. ביצענו מספר מדידות רב יותר על מקדם ההשתנות )CV( מ- ל- 30% במוליכות הפיוניות ומ- 5 ל- 18% בקיבוע הפחמן. היינו, חלה עלייה משמעותית בשונות בין בדיקה לבדיקה. באזור החשוף לרוח )טבלה 2..95( 1, השפעת הרוח המזרחית היבשה הייתה קיצונית: מוליכות הפיוניות ירדה ל- 140 מילימול מים/ מ ר/שנייה, ומקדם ההשתנות עלה ל- 84%, קיבוע הפחמן ירד ל- 8.5 מיקרומול CO2 למ ר/שנייה בלבד ומקדם ההשתנות עלה ל- 8%, דומה מאוד לנ ל )טבלה 1(. מזג האוויר חזר להיות נורמלי לאחר יומיים, וכחלוף חמישה ימים ממועד עקת היובש, ב , חזרנו למדוד פעם נוספת את חיי לוף הגזים במטע. תנאי הסביבה היו נוחים, אם כי בטמפרטורת העלה והסביבה נרשמה ירידה אופיינית לסתיו )טבלה 2(. מוליכות הפיוניות ושעור קיבוע הפחמן עלו מחדש, למרות שלא שבו במלואם לערכים המקוריים )טבלה 1(. לעניננו חשוב במיוחד לראות שמקדם ההשתי נות )cv( שב וירד במוליכות הפיוניות ל- 20% ובקיבוע הפחמן ל- %, קרוב מאוד לערך המקורי. השונות במוליכות הפיוניות ובשטף קיבוע הפחמן בארבעה ימי מעקב אלה מומחשת באיור 1, בו מוצגים הערכים שנמדדו בכל אחד מהצי מחים שנבדקו. השונות הרבה בחילוף הגזים בין העלים שנבדקו, המוי דגמת במדידות ב- 2., במיוחד באזור החשוף לרוח, הביאה אותנו למחשבה שמדובר למעשה בתנודות מחזוריות סינכרוניות )היינו, התי נודה היא במופע ובתדר שווים בצמחים שונים( או בלתי סינכרוניות )לכל צמח תדר ומופע תנודה משלו(. באיור 1 מוצגים קצב קיבוע הפחמן )A( ומוליכות הפיוניות למים )gs( בבננות בחלקה בתל קציר מנטיעת קיץ המדידות בוצעו במי ערכת LI 200 )ראה טקסט(. פיסת עלה בשטח סמ ר נסגרה בתוך תא מדידה בנפח 1 ליטר למשך כ- 30 שניות. המדידות בוצעו בעלה 5-3 בקטע עלה הנמצא סמוך למרכז הטרף. מוצגות תוצאות כל המדידות שנעשו בכל אחד מימי המעקב: 1. מזג אוויר סתווי נוח, ; 2. רוח מזרחית, עקת יובש, המדידות באזור מוגן מהרוח, 2..95; 3. כנ ל, באזור חשוף לרוח; 4. חזרה למזג אוויר סתווי, נוח, מאוחר יותר באותו יום, משעה :45, בחרנו ארבעה צמחים באזור החשוף לרוח המזרחית, ובהם סומנו עלה 3 ועלה 5 )כאשר עלה 1 הוא האחרון שנפתח(. בצמחים אלה ביצענו מדידות חוזרות באותה פיסת עלה מדי 20 עד 30 דקות. בכל אחד מהצמחים שנמדדו נרשי מו תנודות. משך הזמן של התנודות היה דקות. באיור 2 מוצג איפיון תנודות בחילוף הגזים בבננות במטע תל קציר, נטיעת קיץ 1995, בהשפעת רוח מזרחית יבשה, כפי שנמדד ביום הצמחים בשלב צמיחה מתקדם, בגובה ס מ. ממוצע ± שגיאת תקן )mmol m -2 s -1 ( 54±30 *n מצב המטע או הטיפול תאריך שעות מוליכות פיוניות )gs( CV )%( טווח )mmol m -2 s -1 ( ±24 140±33 30±24 CV )%( קצב קיבוע CO2 )פוטוסינתזה( )A( טווח )µmol m -2 s-1( ממוצע ± שגיאת תקן )µmol m -2 s -1 ( 2.8±0. 18.± ± ± מזג אוויר סתווי נוח רוח מזרחית, עקת יובש. המדידות באזור מוגן מהרוח רוח מזרחית, עקת יובש. המדידות באזור חשוף לרוח חזרה למזג אוויר סתווי נוח מ- :42 עד :59 מ- 09:42 עד 09:45 מ- 09:42 עד 09:45 מ- 09:02 עד 09: טבלה 1: חילוף הגזים בחלקה; תל קציר, נטיעת ראשית אוגוסט פרטי מערכת ניתנים בטקסט. - מוצגים הממוצע ± שגיאת התקן וכן הטווח ומקדם ההשתנות. - CV - יחס סטיית התקן לממוצע, מבוטא באחוזים. * מספר תצפיות Alon Hanotea vol. May עלון הנוטע שנה ס ו, מאי 2012

4 ענף החודש מצב המטע או הטיפול מזג אוויר סתווי נוח רוח מזרחית, עקת יובש. המדידות נערכו באזור מוגן מהרוח רוח מזרחית, עקת יובש. המדידות נערכו באזור חשוף לרוח חזרה למזג אוויר סתווי נוח תאריך שעות מדידה תנאי סביבה לחות VPD יחסית )%( )kpa( ±0.0 קרינה )PAR( 1851±14 *n טמפרטורת עלה )מ צ( 29.9±0.4 טמפרורת סביבה )מ צ( ± ± ±0.02 טבלה 2: תנאי הסביבה במהלך המדידות המוצגות בטבלה מ- :4 עד :59 מ- 09:42 עד 09: ± ± מ- 09:42 עד 09:45 3.5±0.5 11± מ- 09:02 עד 09:23 2.0±0.3 14±8 * n = מספר תצפיות איור 1: קצב קיבוע הפחמן )A( ומוליכות הפיוניות למים )gs( בבננות; תל קציר, א. מזג אויר נוח, חילוף גזים יציב: ב. שרקייה, מזג אויר שרבי, איזור מוגן יחסית מרוח, ג. שרקייה, מזג אויר שרבי, איזור חשוף לרוח, ד. מזג אויר נוח, חילוף הגזים נמדד בארבעה צמי חים שונים בעלה הפונה לשמש )עלה 3 עד 5 מהלולב(, באזור השליש הבסיסי של הטרף. בוצי עו מדידות חוזרות באותה פיסת עלה כל דקות בשעות :45 עד 12:13. הלחות היחי סית במטע הייתה 2%; טמפי רטורת האוויר 33 מ צ והקרינה 1,50 עד 1,850 מיקרומול קוונטה/מ ר/שנייה. התנודות בקיבוע הפחמן עקבו באופן מושלם כמעט אחר התנודות במוליכות הפיוניות, עובדה המצי ביעה על בקרה מלאה של קיבוע הפחמן באמצעות הפיוניות. התנודות בשני העלים מאותו צמח היו דומות מאוד בעלים של צמח 2 ו- 3, ודומות מעט פחות בעלים של צמח 1, אבל עדיין במגמה דומה. בצמח 4 נמדד רק עלה אחד. בארבעת העלים שנמדדו נרשמו, בשפל, ערכים קרובים ל- 0 )נמוכים מאוד(, אך בערכי השיא נרשמו הבדלים משמעותיים בין הצמחים השוי נים. מדידות אלו הוכיחו קיומן של תנודות, אך לא הודגמה בהן המחזוי ריות, משום שמרווח הזמן בין מדידה אחת לשנייה היה גדול מדי. השלמה למדידת התנודות המחזוריות נעשתה באותה חלקה ב , ביום של שרב סתווי נוסף עם רוח מזרחית )שרקייה(. הלחות היחסית במטע הייתה 2% וטמפרטורת האוויר 28 מ צ. הקרינה הייתה חזקה, 1,00 עד 1,50 מיקרומול קוונטה/מ ר/שנייה, וטמפרטורת העלה בתא הגיעה בשיאה לערכים גבוהים לעונה זו - 32 מ צ. ה- VPD עלה-סביבה הגיע ל- 3.88,kPa ערך גבוה אף הוא למועד זה של השנה - הסתיו המאוחר. נערכו מדידות חוזרות כל 8- דקות, לסירוגין, בעלה אחד משלושה צמחים )עלה מס 3 או 5(, כך שעלה בידינו לרשום ברציפות את מהלך חילוף הגזים בעלים אלה במשך כ- 90 דקות, 13 מדידות בכל עלה במהלך 90 הדקות. התוצאות מראות תנודה מחזורית ברורה, עם זמן מחזור של דקות ומשרעת של 0 עד 280 במוליכות הפיוניות למים. האיפיונים הבולטים בממצאים אלה: בצמחים התי קיימה תנודה במופע אחיד, בתדר דומה, והמשרעת הייתה אף היא בסדר גודל דומה, אם כי לא זהה. מגבלת נפח הזיכרון של מכשיר לא איפשרה לנו להאריך את משך המעקב מעבר ל- 90 הדקות. באיור 3 מוצגות תנודות מחזוריות )אוסצילציות( סימולטניות בחילוף הגי זים בבננות במטע תל קציר, נטיעת קיץ 1995, בהשפעת רוח מזרחית יבשה. הצמחים בשלב צמיחה מתקדם, בגובה ס מ. קצב קיבוע הפחמן )A( ומוליכות הפיוניות למים )gs( נמדדו לסירוגין בשלוי שה צמחים שונים, בכל צמח עלה אחד הפונה לשמש )עלה 3 או 5 מהי לולב(. בוצעו מדידות חוזרות באותה פיסת עלה כל 8- דקות מ- 9:42 עד 11:14. הלחות היחסית במטע הייתה 2%, טמפרטורת האוויר 28 מ צ, קרינה )PAR) 1,800-1,00 מיקרומול קוונטה/מ ר/שנייה. Alon Hanotea vol. May עלון הנוטע שנה ס ו, מאי 2012

5 איור 2: איפיון תנודות בחילוף הגזים בבננות בהשפעת רוח מזרחית יבשה. תל קציר, גורמי סביבה נוספים שעלולים לעורר תנודות מחזוריות בבננות עיון מחודש בתוצאות המעקב שנערך בעבר העלה מקרים נוספים בהם נרשמה מידה גבוהה של שונות, המעידה לדעתנו על קיומן של תנודות מחזוריות. המשותף לכל המקרים האלה הוא תנאי עקה. 0 השפעת טמפרטורות גבוהות: טמפרטורות גבוהות בשעות אחר הצהריים בימי הקיץ בעמק הירדן גורמות לשונות גדולה במוליכות הפיוניות ובפוטוסינתזה - ראה לדוגמה טבלה 3, חלקה 2. בשעות הבוקר הייתה השונות באותה חלקה קטנה. מקדם ההשתנות במוי ליכות הפיוניות היה בבוקר 3% ואחה צ )!( 5% הערכים המקבילים בפוטוסינתזה היו 5 ו- 22%. מדובר ביום חם שבו הטמפרטורה הגיעה אחה צ ל מ צ, הלחות היחסית ל- 24% והגירעון בלחץ האדים ל- 5.kPa )טבלה 4, חלקה 2(. גם בחלקה 5, במנת המים המלאה )א (, אנו רואים רישום אחיד של חילוף הגזים בשעות הבוקר, ועלייה גדולה בשונות המעידה על קיום תנודות מחזוריות, אחר הצהריים - טמפרטורה 3 מ צ, לחות יחסית 35%. בטבלה 3 מוצג חילוף הגזים )קצב הפוטוסינתזה ומוליכות הפיוניות למים( בבננות בעמק הירדן בהשפעת תנאי סביבה שונים. כל המדידות נערכו בתנאים סטנדרטיים )צמחים בשלב וגטטיבי מתקדם, עלה 3 עד 5 מהלולב, במרכז הטרף, בקטע טרף מופנה לשמש באופן טבי עי(. פרטי מערכת ניתנים בטקסט. מוצגים הממוצע ± שגיאת התקן וכן הטווח ומקדם ההשתנות )יחס סטיית התקן לממוצע מבוטא באחוזים(. המעקב נערך בחלקה 2 )מעגן, נטיעת אביב 199(, חלקה 3 )מעגן, נטיעת אביב 1990(, חלקה 4 )דגניה א, נטיעת קיץ 199( וחלקה 5 )חוות בננות, נטיעת אביב 1990, ניסוי השקיה(. 0 השפעת טמפרטורות נמוכות בחורף על אימהות ועל נצרים: בבננות הנחשפות לטמפרטורות נמוכות בחורף, מצב שגרתי בישי ראל המתרחש מדי שנה, נפגעת פעילות הפיוניות ואף פעילות המעי רכת הפוטוסינתטית )טבלה 3, חלקה 3(. שימו לב להגבלה בפעילות הפיוניות וברמת הפוטוסינתזה במדידות שנערכו בדצמבר 1990, ולעי רכי ה- CV הגבוהים יחסית. האימהות הושפעו מהחורף יותר מהנצרים, משום שעליהן חשופים מול הרקיע, לעומת הנצרים, המוגנים יותר. השי פעת המעבר מהסתיו לחורף ואחר כך לקיץ מוצגת בחלקה 4. בסתיו שעור הפוטוסינתזה היה גבוה ואחיד, וכן גם פתיחת הפיוניות. בלילה של ה נרשם באזור אירוע קרה. הטמפרטורה בסוכה המטאורולוגית ירדה ל- 2 מ צ למשך מספר שעות וטמפרטורת מדי חום חשוף-גולה סמוך לקרקע )grass( ירדה ל- 0 מ צ. כתוצאה מכך נרשמו במדידות שנערכו לאחר כשלושה שבועות, בעלים שנותרו ירוי קים, ערכים נמוכים מאוד של חילוף גזים ושונות רבה ( CV לגבי פוטוסיי נתזה עלה מ- ל- 51% (, המעידה על קיומן של תנודות. בהמשך, ביוני שלאחר מכן, עם הופעת עלים חדשים, חזרו ערכי חילוף הגזים לרי מתם ההתחלתית ולאחידותם ומקדם ההשתנות ירד מחדש ל- % )טבלה 3(. יש לציין שתנאי הסביבה בשלושת ימי עצמם לא היו שונים באופן מהותי זה מזה ולא הצדיקו הבדלים אלה )טבלה 4(. החשיפה לטמפרטורות נמוכות מאוד במהלך החורף היא שיצרה את ההבדל, ולא התנאים ביום עצמו. 0 השפעת הצמאה: הצמאה יכולה אף היא לגרום לירידה בשעור הפוי טוסינתזה ובמוליכות הפיוניות, ולהגדלת השונות במדדים אלה, שינויים המעידים על תנודה מחזורית )טבלה 3, חלקה 5(. בניסוי השקיה בו ניתנה מנת מים מלאה - 2,800 מ מ לשנה, טיפול א, לעומת מנה מצוי מצמת - 1,000 מ ק לשנה, טיפול ד, לא נרשם הבדל מהותי בחילוף הגזים בין הטיפולים בשעות הבוקר בחודש יולי, וה- CV היה נמוך, אולם אחה צ נרשמה ירידה בחילוף הגזים בשני הטיפולים בהשפעת תנאי הסביבה הקשים )טבלה 4(. במנת המים המצומצמת הירידה היחסית בפוטוסינתזה ובמוליכות הפיוניות הייתה משמעותית יותר וחלה עלייה בולטת יותר במקדם ההשתנות - העלייה בבננות המושקות בהשקיה גרעונית הייתה כפולה מהעלייה בבננות המושקות בהשקיה מלאה. Alon Hanotea vol. May עלון הנוטע שנה ס ו, מאי 2012

6 ענף החודש איור 3: תנודות מחזוריות- סימולטניות בחילוף הגזים בבננות בהשפעת רוח מזרחית יבשה; תל קציר, דיון תנודות מחזוריות )Oscillations( במוליכות הפיוניות, בשיעור הטרני ספירציה ובפוטוסינתזה נרשמו בעשרות מיני צמחים. זמן המחזור של התנודה יכול להיות קצר מאוד, או להימשך עד שעה ויותר, והמשרעת משתנה ותלויה מאוד בתנאי הסביבה )199 al.,,)lang et אם כי תדר של 20 עד 50 דקות )במוליכות הפיוניות( נמצא שכיח ביותר במינים רבים. תנודות נרשמו גם בתהליכים רבים נוספים, כמו בפוטנציאל האוסמוטי של תאי השמירה של הפיוניות, בפוטנציאל המים של העלה ושל הצמח כולו, בתכולת המים בצמח, בעובי העלה, בחדירות השורשים וכיוצא באלה. המנגנונים המשתתפים בתופעת התנודות המחזוריות נחקרו בעבודות רבות, רובן בתנאים מבוקרים במעבדה ( 19 Bravdo, וציי טוטי ספרות שם(. הופעת התנודות בטרנספירציה ובפוטוסינתזה קשוי רה בתהליך של בקרת הפיוניות בהיזון חוזר back( )feed והיזון מקדים forward(,)feed ויש המייחסים לתנודות יתרון בהגדלת יעילות השימוש במים, מתוך הנחה שהתנודות מאפשרות קליטת CO2 בעלה תוך הקי טנת איבוד המים )2009 al.,.)zimmermann et המכניזם המעורב בתהליך הוא מורכב, כולל היבטים הידראוליים ומטבוליים, ומושפע ככל הנראה גם מסיגנלים המועברים בצמח. התנודות בצמחים במטע יכולות להיות סימולטניות ברמת האוכלוסיה )בו-זמנית בכל הצמחים בחלקה(, או ברמת הצמח הבודד בלבד )בו זמנית בכל העלים באותו הצמח אבל במופע שונה בצמחים שונים(, ויש שנרשמו תנודות במופע * n = מספר תצפיות טבלה 3: חילוף הגזים בבננות בעמק הירדן בהשפעת תנאי סביבה שונים CV )%( מוליכות פיוניות )gs( טווח ממוצע ± שגיאת תקן ) -1 s (mmol m -2 (mmol m-2s -1 ) ± ±25 89±18 98±12 593±2 48±13 3±14 554±28 08±4 22±2 11±29 CV )%( קצב קיבוע CO2 )פוטוסינתזה( )A( טווח ממוצע ± שגיאת תקן (µmol m -2 s -1 ) )µmol m -2 s -1 ( ± ± ± ± ±0. 2.9±0. 2.9± ± ± ± ±2.3 *n חלקה מס מצב המטע או טיפול יום חם בקיץ, בוקר תאריך שעות מ- 08:59 עד 09:21 מ- 1:08 עד 1:45 מ- :31 עד 11: מ- :31 עד 11: מ- 09:49 עד :02 מ- 11:30 עד 12:55 מ- :01 עד :23 מ- 0:5 עד 08:23 מ- 0:5 עד 08:23 מ- 14:23 עד 14:53 מ- 14:23 עד 14: יום חם בקיץ, אחה צ השפעת החורף על אימהות השפעת החורף על נצרים מזג אוויר סתווי נוח לאחר חשיפה לטמפרטורה נמוכה בלילות קרה בחורף חזרה לפעילות נורמלית בקיץ )בעלים החדשים שהופיעו( השקיה במנת מים מלאה )א (, מדידה בשעות הבוקר השקיה במנת מים מצומצמת )ד (, מדידה בשעות הבוקר השקיה במנת מים מלאה )א (, מדידה בשעות אחה צ השקיה במנת מים מצומצמת )ד (, מדידה בשעות אחה צ Alon Hanotea vol. May עלון הנוטע שנה ס ו, מאי 2012

7 שונה בעלים שונים של אותו הצמח. לאחרונה מתברר יותר ויותר כי בעלה עצמו יכולות להיות תנודות במופע שונה בחלקים שונים של העלה, באופן ספונטני או כתוצאה משינויים בתנאי סביבה, כולל קרינה, רוח, אספקת מים, טמפרטורה ועוד )2000 Buckley,.)Mott and מנגנון כזה יכול להיות מותאם במיוחד לעלה ענק כעלה הבננה. בעבודה זו עסקנו בתנודות מחזוריות בבננות במטע, בתנאים אליהם נחי שף הצמח במהלך גידולו הנורמלי. הסתבר לנו שבעלה הבננה, שנבדקו בו קטעי טרף בשטח סמ ר, חילוף הגזים )מוליכות הפיוניות, הטרנסי פירציה וקיבוע הפחמן( בתנאים רגילים הוא יציב. פעילות העלה משתנה אמנם במהלך היום בהתאם לשינויים בתנאי הסביבה, אך השינויים רציי פים, הדרגתיים, וההבדלים בין צמחים שונים הנמצאים בתנאים אחידים הם קטנים )איור 1 א, ד(. ביטוי מובהק לאחידות זו מתקבל מערכי ה- CV של ממוצע מוליכות הפיוניות וקיבוע הפחמן )טבלאות 3(. 1, הבננה שונה מאוד מהאשכולית לדוגמה, שבה נרשמה תנודה מחזורית גם בתנאי גיי דול מיטביים, תופעה המכבידה על לימוד תגובת הצמחים לתנאי סביבה שונים )פישלר, 1985(. רוח מזרחית יבשה גרמה בבננה לתנודות מחזוי ריות סימולטניות עם זמן מחזור של דקות ומשרעת עמוקה )איור 3(. השוואה בין התנודות באזור מוגן מרוח לאזור חשוף לרוח )טבלה 1( מעידה על התפקיד החשוב שהיה לרוח היבשה ביצירת התנודות. כאשר תנאי הסביבה נעשים קשים יותר VPD( גבוה, רוח יבשה( גדלה המשרעת של התנודות וגדל ה- CV של ממוצע המדידות. צימרמן וחוב מדדו בעמק הירדן במטע, ברציפות, את השתנות הטוי רגור בעלה בננה והדגימו קיומן של תנודות מחזוריות בתדר של כ- 1 דקות. משרעת התנודות הושפעה מאוד מקיומה של רוח, אך פחתה כאשר החמיר סטטוס המים של העלה. ממצא זה שונה משלנו, וייתכן שהוא ספציפי לנושא הטורגור )צימרמן וחוב, 2009(. מצבים נוספים המעוררים תנודות מחזוריות בבננות במטע קשורים כולם לתנאי עקה: טמפרטורות גבוהות ו- VPD גבוה )טבלאות 3, 4, חלקה 2(, השפעת טמפרטורות נמוכות בחורף )טבלאות 4, 3, חלקה 3(, השפעת אירוע קרה )טבלאות 4, 3, חלקה 4( והשפעת השקיה גרעונית הגובלת בהצמאה )טבלאות 4, 3, חלקה 5( )אצל.)Brun,192 נרשמו תנודות מחזוריות בחילוף הגזים בבננות בתנאים מבוקרים במעבדה, אך שיעור הקרינה, ומאידך שעור הדיות וקיבוע הפחמן שהתקבלו בניסויים הנ ל, היו נמוכים באופן משמעותי מהערי כים המתקבלים בפועל במטע. התפקיד האקולוגי של התנודות המחזוריות בחילוף הגזים הנגרמות בבננות בתנאי עקה דורש עדיין לימוד נוסף והבהרה. הבעת תודה המחברים מודים לג ורג חודי מחוות הניסיונות בבננות, צמח, על עזי רתו הרבה במדידות חילוף הגזים, ולנמרוד נמרי מצמח נסיונות, על העיבוד הסטטיסטי. טבלה 4: תנאי הסביבה במהלך המדידות שתוצאותיהן מוצגות בטבלה 3. הקרינה, טמפרטורת העלה וה- VPD עלה-סביבה נמדדו באמצעות ה- Li-Cor וכל ערך הוא ממוצע המדיי * n = מספר תצפיות דות. טמפרטורת האוויר והלחות היחסית בסביבה נמדדו בתא מדידה פתוח פעם אחת בכל מחזור מדידות *n חלקה מס מצב המטע או טיפול תאריך שעות טמפרטורות עלה )מ צ( 32.5± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ±0.5 תנאי סביבה לחות VPD יחסית )%( )kpa( 58 2.±0.14 טמפרטורת סביבה )מ צ( ± ± ± ± ± ± ± ± ± ±0.28 קרינה )PAR( 18± 133±24 153± 153± ±1 1800±14 181±1 155±38 154± 143±9 19± יום חם בקיץ, בוקר יום חם בקיץ, אחה צ מ- 08:59 עד 09:21 מ- 1:08 עד 1:45 מ- :31 עד 11: מ- :31 עד 11: מ- 09:49 עד :02 מ- 11:30 עד 12:55 מ- :01 עד :23 מ- 0:5 עד 08:53 מ- 0:5 עד 08:53 מ- 14:23 עד 14:53 מ- 14:23 עד 14: השפעת החורף על אימהות השפעת החורף על נצרים מזג אוויר סתווי נוח לאחר חשיפה לטמפרטורה נמוכה בלילה. קרה בחורף חזרה לפעילות נורמלית בקיץ )בעלים החדשים שהופיעו( השקיה במנת מים מלאה )א (, מדידה בשעות הבוקר השקיה במנת מים מצומצמת )ד (, מדידה בשעות הבוקר השקיה במנת מים מלאה )א (, מדידה בשעות אחה צ השקיה במנת מים מצומצמת )ד (, מדידה בשעות אחה צ Alon Hanotea vol. May עלון הנוטע שנה ס ו, מאי 2012

8 ענף החודש Arkebauer T.J., Welles J.M., Roemer S.R. (1989): CO2 response curves can be measured with a field-portable closed-loop photosynthesis system. Annales Des Sciences Forestieres, 4 (suppl.): McDermitt D.K. (1990): Sources of error in the estimation of stomatal conductance and transpiration from porometer data. Hortscience, 25 (12): Mott K.A., Buckley T.N. (2000): Patchy stomatal conductance: emergent collective behaviour of stomata. Trends in plant science, 5: Shmueli E. (1953): Irrigation studies in the Jordan Valley. i. Physiological activity of the banana in relation to soil moisture. The Bulletin of the Research Council of Israel, 3: Zimmermann U., Ruger S., Shapira O., Westhoff M., Wegner L.H., Reuss R., Gessner P., Zimmermann G., Israeli Y., Zhou A., Schwartz A., Bamberg E., Zimmermann D. (2009): Effects of environmental parameters and irrigation on the turgor pressure of banana plants measured using the non-invasive, online monitoring leaf patch clamp pressure probe. Plant Biology, 12(3): רשימת ספרות 1. ישראלי י. )2000(: השפעת גורמים אונטוגנטיים וסביבתיים על הפוי טוסינתזה בבננות בתנאי שדה. חיבור לשם קבלת תואר דוקטור לפילוסופיה. האוניברסיטה העברית, ירושלים. 2. פישלר מ. )1985(: יצירת מוטמעים וחלוקתם כגורם בקביעת גוי דל פרי האשכולית. חיבור לשם קבלת תואר דוקטור לפילוסופיה, האוניברסיטה העברית, ירושלים. 3. Bravdo B.A. (19): Oscillatory transpiration and CO2 exchange of citrus leaves at the CO2 compensation concentration. Physiologia Plantarum, 41: Brun W.A. (192): Rhythmic stomatal opening responses in banana leaves. Physiologia Plantarum, 15: Lang A.R.G., Klepper B., Cumming M.J. (199): Leaf water balance during oscillation of stomatal aperature. Plant Physiol., 44: Leuning R., Sands P. (1989): Theory and practice of a portable photosynthesis instrument. Plant Cell and Environment, 12: Li-Cor (198): LI-200 technical reference. Li-Cor, Lincoln, NE 8504 USA, 15 pp. 8. McDermitt D.K., Norman J.M., Davis J.T., Ball T.M., Alon Hanotea vol. May עלון הנוטע שנה ס ו, מאי 2012

קריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "קריאת גרפים" בשאלון 801 שבאתר 116

קריאת גרפים. לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל קריאת גרפים בשאלון 801 שבאתר  116 קריאת גרפים באתר "עגורים" מופיע סרטון המציג פתרון מלא לכל תרגיל מפרק זה. כנסו באתר לשאלון 801 לפרק "קריאת גרפים" ושם תוכלו למצוא את כל הסרטונים המציגים פתרון לתרגילי המאגר המופיעים בחוברת. בהצלחה!!! 116

More information

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E?

A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from

More information

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה

מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה כנס חינוך משנה מציאות מכון מופ"ת המכללה ע"ש דוד ילין מיהו המורה הנושר? מאפיינים דמוגרפיים,תעסוקתיים ומוסדיים של הנשירה מהוראה ד"ר רינת ארביב-אלישיב ד"ר ורדה צימרמן 1 מבוא נשירת מורים היא תופעה חברתית המתרחבת

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 134 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 37 Translated from the Hebrew Sharf Translations Message sent From: Tomer Shohat

More information

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact:

Patents Basics. Yehuda Binder. (For copies contact: Patents Basics Yehuda Binder (For copies contact: elissa@openu.ac.il) 1 Intellectual Property Value 2 Intellectual Property Rights Trademarks Copyrights Trade Secrets Patents 3 Trademarks Identify a source

More information

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD

SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל

More information

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.

Advisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names. Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it

More information

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First.

ASP.Net MVC + Entity Framework Code First. ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג

More information

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS

THINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and

More information

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk

מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O

More information

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative

Hebrew Ulpan HEB Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Hebrew Ulpan HEB 011-031 Young Judaea Year Course in Israel American Jewish University College Initiative Course Description Hebrew is not only the Sacred Language of the Jewish people, but it is also

More information

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5

FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO /2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 FILED: NEW YORK COUNTY CLERK 07/16/2014 INDEX NO. 652082/2014 NYSCEF DOC. NO. 102 RECEIVED NYSCEF: 07/16/2014 EXHIBIT 5 McLaughlin, Terence K. From: Sent: To: Cc: Subject: Follow Up Flag: Flag Status:

More information

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of

Name Page 1 of 6. דף ט: This week s bechina starts at the two dots in the middle of Name Page 1 of 6 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חזרה (גמרא of the :דף times.בל 'נ marked, using the contact info above by Sunday, December 25, 2016 and we ll send it

More information

כנס את תבואתו - He harvested the produce of his grapevine

כנס את תבואתו - He harvested the produce of his grapevine He harvested the produce of his grapevine כנס את תבואתו - Overview The משנה states that in a שדה האילן it is possible to make a חזקה with just three harvests; namely, grapes, olives and figs (in that order).

More information

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשע"ב טור א'

מ ש ר ד ה ח י נ ו ך ה פ ד ג ו ג י ת א ש כ ו ל מ ד ע י ם על ה ו ר א ת ה מ ת מ ט י ק ה מחוון למבחן מפמר לכיתה ט', רמה מצומצמת , תשעב טור א' ה פ ו י ת ש כ ו ל מ ע י ם על ה ו ר ת ה מ ת מ ט י ק ה כ" ייר, תשע".5.0 מחוון למחן מפמ"ר לכיתה ט', רמה מצומצמת 0, תשע" שלה סעיף תשוות טור ' ניקו מפורט והערות תשוה: סעיף III נקוות תשוה מלה נק' לכל שיעור משיעורי

More information

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of

Name Page 1 of 5. דף ז. This week s bechina begins with the fifth wide line at the top of Name Page 1 of 5 ***Place an X if Closed גמרא (if no indication, we ll assume Open חרה (גמרא of the :דף times Please email or fax your completed בחינה using the contact info above by Sunday, December 4,

More information

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.

Interrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 1 Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 2 As a result of their nature, interrogatives indicate direct speech. Because

More information

ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA)

ANNEXURE E1-1 FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) ANNEXURE "E1-1" FORM OF IRREVOCABLE STANDBY LETTER OF CREDIT PERFORMANCE OF CONTRACT (WHERE PRICES ARE NOT LINKED TO AN ESCALATION FORMULA) Dear Sirs, Re: Standby Letter of Credit No: Please advise the

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Ruler, Steward, Servant: Written

More information

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.

קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:

More information

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור

זו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין

More information

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals

Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals 11-1 Goal: When you encounter a number in a text, to be able to figure it out with the help of a lexicon. Symbols in the apparatus Ordinal Numbers written out in the text

More information

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive

Hebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.

More information

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת.

תצוגת LCD חיבור התצוגה לבקר. (Liquid Crystal Display) המערכת. 1 (Liquid Crystal Display) תצוגת LCD בפרויקט ישנה אפשרות לראות את כל הנתונים על גבי תצוגת ה- LCD באופן ברור ונוח. תצוגה זו היא בעלת 2 שורות של מידע בעלות 16 תווים כל אחת. המשתמש יכול לראות על גבי ה- LCD

More information

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(

מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון

More information

HEBREW THROUGH MOVEMENT

HEBREW THROUGH MOVEMENT HEBREW THROUGH MOVEMENT ש מ ע Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project

More information

כ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2

כג אלול תשעו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2 קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and

More information

Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace

Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace Water Security in the Middle East Source of Tension or Avenue for Peace Gidon Bromberg, Yana Abu Taleb Co-Directors EcoPeace Middle East Woodrow Wilson Center About EcoPeace Middle East Environmental peacemaking

More information

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.

A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a

More information

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]

eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES

A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES A JEW WALKS INTO A BAR: JEWISH IDENTITY IN NOT SUCH JEWISH PLACES Sinning in Disguise Like people of all faiths, Jews sometimes do things or go to places they are not supposed to. This session is not about

More information

And now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d

And now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d Rabbi Mansour 2011 Shabbat Morning Class פרשת עקב "ועתה מה ה' אלקיך שאל מעמך כי אם ליראה אתה אלקיך..." And now Israel, what does Hashem your G-d ask from you but to revere Hashem your G-d Our Rabbis learn

More information

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories

sharing food intro price & extra drinks * ניתן להזמין מנות כשרות בתאום מראש for good memories sharing אירוע SPECIAL באוסקר ווילד הוא שילוב מדהים בין אוכל לשתיה FOOD & DRINKS תפריט מגוון מבחר משקאות מכל העולם ואווירת CASUAL שמאפיינת את האופי האותנטי של המקום מרכז שולחן פלטת ירקות אדממה נאצ וס כבד

More information

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance

The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance Yom Kippur 5775 HIR The Bayit Steven Exler The High Priest and Our Struggle with Work-Life Balance I. The beginning of the Yom Kippur story, the story of the extraordinary service we read about and reenact

More information

תוצאות סקר שימוש בטלפון

תוצאות סקר שימוש בטלפון מכון שריד שירותי מחקר והדרכה בע"מ Sarid Institute for Research and Consultation LTD תוצאות סקר שימוש בטלפון חכם בקרב ילדים מבוסס על פאנל "סמול טוק" פאנל ילדים ינואר 2015 מכון שריד מתמחה במתן פתרונות יישומיים

More information

ASTM UL / FM / BS abesco

ASTM UL / FM / BS abesco 7 ASTM UL / FM / BS 93 - 4 5 6 7 8 9 0 3 4 5 6-8 9 - CP - 30 0 MORTAR FR INSERTS OR PUTTY PADS FOR ELECTRICAL BOXES * ** 0 mineral wool + Acrilic sealant FIRECLAMP A FIRECLAMP A or CP - 30 Acrilic sealant

More information

A-level BIBLICAL HEBREW

A-level BIBLICAL HEBREW SPECIMEN MATERIAL A-level BIBLICAL HEBREW Paper 1 Translation, Comprehension and Composition Specimen Morning Time allowed: 3 hours Materials For this paper you must have: Source booklet and answer book.

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

F E E T O N G R O U N D, HEAD I N T H E C L O U D S

F E E T O N G R O U N D, HEAD I N T H E C L O U D S F E E T O N G R O U N D, HEAD I N T H E C L O U D S ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, רו ק ע ה א ר ץ ע ל ה מ י ם Blessed are you Hashem our God, King of the universe, who spreads the earth upon

More information

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778

SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 ב"ה SHABBOS, 10 TAMMUZ - FRIDAY, 16 TAMMUZ, 5778 For local candle lighting times visit www.chabad.org/candles SHABBOS, 10 TAMMUZ, 5778 PARSHAS CHUKAS After Minchah, read the fifth chapter of Pirkei Avos.

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written

More information

המלצות השקיה ודישון לפלפל סתיו בבתי רשת ומבנים בערבה

המלצות השקיה ודישון לפלפל סתיו בבתי רשת ומבנים בערבה משרד החקלאות ופיתוח הכפר שירות ההדרכה והמקצוע אגף הירקות 17 ביולי 2016 המלצות השקיה ודישון לפלפל סתיו בבתי רשת ומבנים בערבה שבתאי כהן, יורם צביאלי - מו"פ ערבה תיכונה וצפונית תמר עדי סויסה, דוד סילברמן

More information

T O O T I R E D T O T R Y?

T O O T I R E D T O T R Y? TooTiredtoTry? T O O T I R E D T O T R Y? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה נו ת ן ל י ע ף כ ח Blessed are you Hashem our God King of the Universe, who gives strength to the weary The Cure

More information

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!

(MODULE E) ב ה צ ל ח ה! סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.

More information

המבנה הגאומטרי של מידה

המבנה הגאומטרי של מידה התוכנה מאפשרת לרשום מידות מסוגים שונים בסרטוט, במגוון סגנונות ובהתאם לתקנים המקובלים. רצוי לבצע מתן מידות בשכבה המיועדת לכך. לכל מידה יש תכונות של בלוק. תהליך מתן המידות מתחיל תמיד מקביעת סגנון המידות.

More information

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל "סטטיסטיקה והסתברות" בשאלון 802 שבאתר

לצפייה בפתרון בווידאו לתרגילים שבחוברת, כנסו ל סטטיסטיקה והסתברות בשאלון 802 שבאתר 11 סטטיסטיקה 802 1. לפניכם ההתפלגות של יבול עגבניות בטונות, במספר מסוים של חלקות שדה: 9 7 8 12 7 7 6 8 4 x יבול בטונות שכיחות ממוצע היבול לחלקה הוא 7 טון. מצאו בכמה חלקות שדה יבול העגבניות היה 4 טון? א.

More information

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'

תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א' תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו

More information

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING

SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING SHABBAT UNPLUGGING & RECONNECTING Setting the Stage The Senator and the Sabbath: Joe Lieberman on his Relationship With Sabbath It s Friday night, raining one of those torrential downpours that we get

More information

נילי חמני

נילי חמני מבנה שריר שלד (מקרוסקופי) עטוף ברקמת חיבור (אפימזיום) מחולקלצרורותתאישרירשכלאחדמהםעטוף ברקמתחיבורנוספת (פרימזיום) (תא) שרירעטוףברקמתחיבורמשלו כלסיב (אנדומזיום) לרקמות החיבור בשריר תפקיד חשוב ביצירת המבנה

More information

שאלון ד' הוראות לנבחן

שאלון ד' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham

Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham Forgive us, pardon us, grant us atonement Parashat Shelach Lecha June 9, 2018 Rabbi Carl M. Perkins Temple Aliyah, Needham There s a piyyut, a liturgical poem, in the Yom Kippur liturgy that I am sure

More information

HEBREW THROUGH MOVEMENT

HEBREW THROUGH MOVEMENT HEBREW THROUGH MOVEMENT ב ר כ ו Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project

More information

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a

The Art of Rebuke. Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a The Art of Rebuke Source #1: Story of Kamtzah and Bar Kamtzah Talmud Gittin 55b-56a Source #2: Commentary of Maharsha Source #3: An additional Maharsha. Source #4a): Talmud Sotah 41b-42a Source 4b) Rashi

More information

Jacob and the Blessings

Jacob and the Blessings READING HEBREW Jacob and the Blessings IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading year.

More information

A N A T T I T U D E O F G R A T I T U D E

A N A T T I T U D E O F G R A T I T U D E WEAREGRATEFULTOYOU GRATI TUDEISTHE ATTI TUDE שמ ו נ ה עש ר ה ולך מ וד נ נח יםא A N A T T I T U D E O F G R A T I T U D E Silent Prayer- Thanksgiving We give thanks to You, for You are the Lord our God

More information

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]

eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement

More information

אנגלית (MODULE E) בהצלחה!

אנגלית (MODULE E) בהצלחה! 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה

More information

Global Day of Jewish Learning

Global Day of Jewish Learning Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary

More information

Theories of Justice

Theories of Justice Syllabus Theories of Justice - 56981 Last update 06-08-2014 HU Credits: 2 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) Responsible Department: political Science Academic year: 2 Semester: 2nd Semester Teaching

More information

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.

א נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית. בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י

More information

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

מבחן באנגלית בהצלחה הצלחה!!! שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: שם מרכז מנהל מרכז השכלה: תאריך בדיקת המבחן: כל הזכויות שמורות למשרד החינוך מדינת ישראל משרד החינוך מינהל חברה ונוער מבחן באנגלית שם פרטי: שם משפחה: מס' תעודת זהות: תאריך: מנהל מרכז השכלה: שם: שם מרכז ההשכלה /מוסד : ציון: תאריך בדיקת המבחן: כולה שהמערכת מוסרית, ומוסרית ערכית רואים

More information

תהליך בחינה ואישור של טכנולוגיה ניידת לבדיקות רציפות של החזר אור מסימוני דרך

תהליך בחינה ואישור של טכנולוגיה ניידת לבדיקות רציפות של החזר אור מסימוני דרך תהליך בחינה ואישור של טכנולוגיה ניידת לבדיקות רציפות של החזר אור מסימוני דרך דצמבר 2017 2 תוכן העניינים 3 4 8 10 מבוא תנאי סף להשתתפות בתהליךהבחינה והאישור ניסוי השטח הוכחתיכולת תוכנית עבודה לתהליךהבחינה

More information

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket

A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket - New York Times Page 1 of 4 A Long Line for a Shorter Wait at the Supermarket Sam Baris directing customers at Whole Foods in Columbus Circle, where the

More information

1 5 5:1 Holy_bible_

1 5 5:1 Holy_bible_ 1 5 5:1 Holy_bible_1 4 1 5 כ שמע ויהי כל מלכי וכל מלכי ימה הירדן בעבר א שר האמרי א שר הכנעני Jos5:1 את על הים א שר הובי ש מפני הירדן את מי יהוה בני י שראל עד עברנו לבבם וימס רוח עוד בם ולא היה מפני בני

More information

APPROACHING MOSHIACH

APPROACHING MOSHIACH APPROACHING MOSHIACH By Rabbi Pinchas Taylor LESSON 3 GLOSSARY PROFILE A brief biographical account of the author noted in the body text EXORDIUM A brief characterization of the noted book TEXT 1 The 63

More information

ב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane

ב ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ב "ה ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice What we

More information

Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1. Parashat Yitro

Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1. Parashat Yitro Bereshit / Exodus 18:1-20:23, Isaiah 6:1-7:6, 9:5-6, Matthew 6:1-8:1 Hearing from God Parashat Yitro This weeks reading is from Parashat Yitro (Shemot / Exodus 18:1-20:23), the Scriptures tell us Yitro

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

שבות תחום מצוות עשה שזמן גרמא סמיכה תקיעה, שברים, תרועה. The אי ור of performing any מלאכה on Rosh HaShanah שופר in preparation of the

שבות תחום מצוות עשה שזמן גרמא סמיכה תקיעה, שברים, תרועה. The אי ור of performing any מלאכה on Rosh HaShanah שופר in preparation of the A B C בס"ד Intro מסכת ראש השנה of דף לג learn בע"ה Today we will Some of the topics we will learn about today include: A discussion regarding the איסור of performing any forbidden for Rosh שופר on Yom

More information

Lessons in. Likutay Torah ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' מ פ י ר ב י ש ניאו ר ז ל מן

Lessons in. Likutay Torah ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' מ פ י ר ב י ש ניאו ר ז ל מן Lessons in Likutay Torah ל ק ו ט י תו ר ה ו הו א ל ק ו טי א מר ים, מ א מר ים י קר ים, מ עו ר ר ים ה ל בבו ת ל ע בו ד ת ה ' ע ל ס ד רי פ רש י ו ת ה ת ו רה, ו ע ל ש ל ש ת ר גל ים, ו ר אש ה ש נה, ו יו ם ה

More information

Genetic Tests for Partners of CF patients

Genetic Tests for Partners of CF patients Disclaimer: this presentation is not a genetic/medical counseling The Annual Israeli CF Society Meeting Oct 2013 Genetic Tests for Partners of CF patients Ori Inbar, PhD A father to a 8 year old boy with

More information

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of

Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson

More information

Extraordinary Passages:

Extraordinary Passages: Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide On A Journey With Jonah (Middle School)

More information

שאלון ו' הוראות לנבחן

שאלון ו' הוראות לנבחן סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:

More information

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G)

אנגלית שאלון ז' ג רסה א' הוראות לנבחן בהצלחה! )4( ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד. (MODULE G) 3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016582 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה וארבעים וחמש דקות אנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה:

More information

Standard Solar Spectra זוגות של תאי שמש מרובי צמתים עם פיצול ספקטראלי הפתרון: תאים רב שכבתיים. אלי שיפמן SRS-

Standard Solar Spectra זוגות של תאי שמש מרובי צמתים עם פיצול ספקטראלי הפתרון: תאים רב שכבתיים. אלי שיפמן SRS- זוגות של תאי שמש מרובי צמתים עם פיצול ספקטראלי אלי שיפמן SRS- 1 Standard Solar Spectra תא סולרי חד ש כבתי המנצל את כל הספ קטרום נותן מתח נמוך. תא המפ יק מתח גבוה אינו מנצל את כל הספקטרום. הפתרון: תאים

More information

DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY

DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Syllabus DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY - 34507 Last update 20-11-2013 HU Credits: 6 Degree/Cycle: 1st degree (Bachelor) and 2nd degree (Master) Responsible Department: Academic year: 0 Semester: Yearly Teaching

More information

חוברת מתכונים לפלטת בראוניז במולטיקייק מבית icake

חוברת מתכונים לפלטת בראוניז במולטיקייק מבית icake חוברת מתכונים לפלטת בראוניז במולטיקייק מבית icake לרכישה היכנסו לאתר icake.co.il בראוניז שוקולד ואגוזים במולטיקייק כמות: כ- 14 יחידות 125 גרם שוקולד מריר 100 גרם חמאה קורט מלח 2 שקיות סוכר וניל 3/4 כוס

More information

Jehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15

Jehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15 Jehovah Yahweh I Am LORD Exodus 3:13-15 Moses said to God, Suppose I go to the Israelites and say to them, The God of your fathers has sent me to you, and they ask me, What is his name? Then what shall

More information

ראש השנה דף ח. ששה עשר בניסן ראש השנה לעומר, ששה בסיון ראש השנה לשתי that says ברייתא quotes a גמרא.1 Our. Name Page 1 of 8

ראש השנה דף ח. ששה עשר בניסן ראש השנה לעומר, ששה בסיון ראש השנה לשתי that says ברייתא quotes a גמרא.1 Our. Name Page 1 of 8 Name Page 1 of 8?בחינה times 1 st :דף of the חזרה (גמרא (if no indication, we ll assume Open גמרא Place an X if Closed.בל 'נ marked, using the contact info above by Monday, August 14, 2017 and we ll send

More information

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director

NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL. Shavuot Nation JEWISH EDITION. Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director NATIONAL COUNCIL OF YOUNG ISRAEL Shavuot Nation JEWISH EDITION Compiled by Gabi Weinberg Teen Program Director Just Dress? Or is Tzniut something more? By Jacob and Penina Bernstein, Youth Directors at

More information

בחינת התגובה של תמרים מזן 'מג'הול' לריכוזים שונים של מלח ובורון

בחינת התגובה של תמרים מזן 'מג'הול' לריכוזים שונים של מלח ובורון אפי טריפלר בחינת התגובה של תמרים מזן 'מג'הול' לריכוזים שונים של מלח ובורון Ȉ במהלך השנים האחרונות עוברים מטעי התמרים בארץ להשקיה במים מליחים או בקולחים. מים אלה מאופיינים לעתים ברמת בורון (B) גבוהה, מעבר

More information

סוטמה ףא ןוויכ תיתימא ריוא תוריהמ סוטמה ביתנ תיעקרק תוריהמ

סוטמה ףא ןוויכ תיתימא ריוא תוריהמ סוטמה ביתנ תיעקרק תוריהמ מושגים: כיוון אף המטוס: (HDG) Heading מהירות אויר אמיתית: (TAS) True Airspeed נתיב המטוס: (TRK) Track מהירות קרקעית: (GS) Ground Speed המטוס טס בתוך גוש אויר, המהירות האמיתית (TAS) היא מהירות המטוס כלפי

More information

BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014

BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014 BEING A VISIONARY JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014 V I S I O N A R Y The Importance of Vision by Tony Mayo W hen he launched the USA Today national newspaper 25 ago, Allen Neuharth, the CEO of Gannett Company

More information

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon

A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273 Transcribed and Translated by Nehemia Gordon www.nehemiaswall.com [1r] 1 [1v] The Holy Revelation of Yochanan God speaking the

More information

A Limud of Masorti Israel -The Rav Siach program

A Limud of Masorti Israel -The Rav Siach program From Taxation to Creation to Preservation: the Evolution of Tu Bishvat A Limud of Masorti Israel -The Rav Siach program Instructions for Seder Tu Bishvat. Set the table with wine glasses, red and white

More information

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים;

חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; 12 באפריל 2017 כיל מעדכנת את המבנה הארגוני של החברה חטיבת המינרלים החיוניים תתמקד בשוקי האגרו וחטיבת הפתרונות המיוחדים תשמש כחטיבה התעשייתית; כיל דשנים מיוחדים תשולב בחטיבת המינרלים החיוניים; הנהלת כיל

More information

רש"י: {ח }ויכר יוסף וגו'. לפי שהניחם חתומי זקן )ב"מ לט: כתובות כז:

רשי: {ח }ויכר יוסף וגו'. לפי שהניחם חתומי זקן )במ לט: כתובות כז: בראשית מב ז-ח: ז ו י ר א יו ס ף א ת- א ח יו, ו י כ ר ם; ו י ת נ כ ר א ל יה ם ו י ד ב ר א ת ם ק ש ו ת, ו י אמ ר א ל ה ם מ א י ן ב את ם, ו י אמ רו, מ א ר ץ כ נ ע ן ל ש ב ר -א כ ל.ח ו י כ ר יו ס ף, א ת-א

More information

Which Way Did They Go?

Which Way Did They Go? Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives

More information

חדשנות בייצור ויישום של פרוקי רגליים מועילים בחקלאות: אתגרים ומגמות שמעון שטיינברג, שאול בשיא, ביו-בי שדה אליהו בע"מ

חדשנות בייצור ויישום של פרוקי רגליים מועילים בחקלאות: אתגרים ומגמות שמעון שטיינברג, שאול בשיא, ביו-בי שדה אליהו בעמ חדשנות בייצור ויישום של פרוקי רגליים מועילים בחקלאות: אתגרים ומגמות שמעון שטיינברג, שאול בשיא, ביו-בי שדה אליהו בע"מ כנס,Agrinnovation רחובות, אוקטובר 2015 ביו-בי תחומי העיסוק של ביו-בי: הדברה ביולוגית

More information

Chumash Skills for 9-10G Breishit

Chumash Skills for 9-10G Breishit Chumash Skills for 9-10G Breishit 2016-2017 Over the course of the year, we will be working in centers on the skills that are important for learning There are many of these skills, but I have chosen what

More information

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי

נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:

More information

Shavuot & Sefirat Ha Omer Understanding the power of Torat Eretz Yisrael

Shavuot & Sefirat Ha Omer Understanding the power of Torat Eretz Yisrael The Religious Zionist Youth Movement בס"ד Bnei Akiva of the United States and Canada Be MIB Beit Midrash In Bnei Akiva א' בסיון, תשס"ה, גליון מס' 26 June 8, 2005 Issue #26 Level: ** Shavuot & Sefirat Ha

More information

Eight Lights Eight Writes

Eight Lights Eight Writes Background for the Teacher This collection of eight poems for use on Hanukkah is for teens and adults. None of these, save one, were written with Hanukkah in mind; however, all use images of light. Additionally,

More information

JUDAISM AND INDIVIDUALITY

JUDAISM AND INDIVIDUALITY JUDAISM AND INDIVIDUALITY Setting the Stage Self Reliance by Ralph Waldo Emerson There is a time in every man s education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide;

More information

Hok LeYisrael for Tisha B'Av

Hok LeYisrael for Tisha B'Av Hok LeYisrael for Tisha B'Av [Siddur Aish Matzliah, p. 839] It is prohibited to learn the regular daily Hok LeYisrael on Tisha B'Av [Kaf HaHayyim 532.19] Thus the author of the Siddur Aish Matzliah prepared

More information

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי

אנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי

More information

The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons:

The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons: 1 The conjunctive vav (ו ) is prefixed to a Hebrew word, phrase, or clause for the following reasons: To join a series of related nouns (translate and ); To join a series of alternative nouns (translate

More information

Reflection Session: Sustainability and Me

Reflection Session: Sustainability and Me Goals: Participants will: identify needs in their home communities apply their sustainability learning to the conditions of their home communities design a sustainable project idea and evaluate the ideas

More information